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机械制图与计算机绘图7课时教案(朱伟)

2014-11-04 14:11:22  浏览次数:252

任务一     认识国家标准(一)——图幅、比例、字体

知识要点

1.绘图仪器使用;

2.图幅(图纸幅面和格式);

3.比例;

4.字体

教学内容设计

1.图纸幅面、格式、标题栏:首先说明国家标准对图纸幅面、格式等规定。

 2.比例:利用图形和实物对比引入概念,强调比例的种类。

3.字体:先介绍国家标准对字体的规定,重点介绍铅笔写制图字体的写法,然后以标题栏为例在黑板上介绍标题栏的填写和习题集作业的签名方法。

教学内容                认识国家标准(一)——图幅、比例、字体

一、图纸幅面和格式

1.图纸幅面:基本幅面有A0、A1、A2、A3和A4共5种。

 

幅面代号

A0

A1

A2

A3

A4

尺寸B×L

841×1189

594×841

420×594

297×420

210×297

 

边框

a

25

c

10

5

e

20

10

2.图框格式和尺寸:

在图纸上必须用粗实线画出图框。图框有两种格式:不留装订边和留装订边。

3.标题栏和明细栏:表明了看图方向的规定:标题栏位于右下角。

介绍标题栏与明细栏的基本要求、内容、尺寸与格式规定。练习时,建议采用简化的格式。

二、比例:图样中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比称为比例。常用绘图比例见下表。

比例种类

比例

原值比例

     1∶1

放大比例

   2∶1     5∶1    1×10n∶1   2×10n∶1   5×10n∶1

  (2.5∶1)  (4∶1)  (1×10n∶1)  (2.5×10n∶1) (4×10n∶1)                                

缩小比例

   1∶2        1∶5         1∶1×10n  1∶2×10n  1∶5×10n

  (1∶1.5×10n)(1∶2.5×10n)(1∶3×10n)(1∶4×10n)(1∶6×10n)

 

 

 

 

 

 

 

 

绘图时尽可能采用原值比例。根据表达对象的特点,也可选用放大或缩小比例。选用比例的原则是有利于图形的最佳表达效果和图面的有效利用。不论采用何种比例,图样中所注的尺寸数值都是所表达对象的真实大小,与图形比例无关。

标注:比例一般应标注在标题栏中的比例栏内。必要时,可在视图名称的下方标注比例,如:

三、字体

1.基本要求:

1)图样中书写字体必须做到:字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。

2)字体的高度(h)分为:20mm14mm10mm7mm5mm3.5mm2.5mm1.8mm八种。字体的高度代表字体的号数。

3)汉字应写成长仿宋体字,并采用中华人民共和国国务院正式公布推行规定的简化字。汉字的高度h不应小于3.5mm,字宽一般为

4)字母和数字分A型和B型两种,一般采用B型字体。B型字体的笔画宽度(d)为字高(h)的1/10

5)数字和字母可写成斜体或直体。斜体字字头向右倾斜,与水平基准线约成75°。用作指数、分数、极限偏差、注脚等的数字及字母,一般应采用小一号的字体。

注意:在同一图样上,只允许选用一种型式的字体。

2.字体演示

1)长仿宋体汉字示例

2)拉丁字母示例:

3)阿拉伯数字示例:

作业布置:习题册P1P2

补充:抄画标题栏、自己名字、字母、数字(斜体)各5遍(7号字体)

教学体会:

本次课主要介绍了机械制图中对图幅、比例、字体等的规定,要求学生在理解的基础上会看、应用,为后面的练习打下基础。基础知识的介绍比较枯燥,结合实物演示和课件会增加直观性;学生需要不断练习。

 

 

 

 

 

任务一     认识国家标准(二)——图线

知识要点

1.常用线型及其应用

2.图线画法

教学内容                  任务一     认识国家标准(二)——图线

(1)       图样中图线的线型及其应用

国家标准《技术制图图线》(GB/T174501998)规定了绘制各种技术图样的15种基本线型,并允许变形及相互组合,适用于机械、电气、土建等图样。国家标准《机械制图图样》(GB/T4457.4—2002)中规定了绘制机械图样的9种线型及应用,见下表。

 

图线的应用示例:

二、图线的宽度:

所有线型的图线宽度(d)应按图样的类型和尺寸大小在下列数系中选择:0.13mm0.18mm0.25mm0.35mm0.5mm0.7mm1.0mm1.4mm2.0mm。绘制机械图样的图线分粗、细两种。粗线的宽度d可在0.52mm之间选择(练习时一般用0.7mm),细线的宽度为d/2

三、图线的画法(教师演示、学生练习)

(1)图线长度与间隔的画法

在同一图样中,同类图线的宽度应一致,线段长度与间隔应大致相等。图线的间隙,除非另有规定,两条平行线之间的最小间隙不得小于0.7mm。常用图线的长度与间隔如图所示。

(2)图线相交的画法

    图样中,虚线以及各种点画线相交时,应相交于画,而不应相交于点或间隔;虚线与粗实线、虚线与虚线、虚线与点画线相接处应留有空隙,如下图。

(3)图线重叠时的画法

当两种或两种以上图线重叠时,应按以下顺序优先画出所需的图线:可见轮廓线不可见轮廓线轴线和对称中心线双点画线。

重点介绍粗实线、虚线、点划线的应用及其画法;学生练习。

作业布置:习题册P3

补充:线型、字体各5

教学体会:本次课重点讲解各类图线的画法要求、理解其应用,需要反复练习,让画法规定练成自己的画图习惯;特别需要理解虚线和点划线与其他线条相连时的画法,这些是画图的细节

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

任务一     认识国家标准(三)——尺寸标注

知识要点

1.尺寸标注三要素

2.尺寸标注规则

3.常见结构的尺寸标注

教学内容                    任务一     认识国家标准(三)——尺寸标注

图样中的图形只能表达物体的形状,而物体的大小则由标注的尺寸确定。标注尺寸时,应严格遵守国家有关尺寸标注的规定,做到正确、完整、清晰、合理。

一、基本规则:

1)机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据,与图形的大小及绘图的准确度无关。

2)图样中(包括技术要求和其他说明)的尺寸,以 mm(毫米)为单位时,不需标注计量单位的符号或名称。若采用其他单位,则必须注明相应的计量单位的符号或名称。

3)图样中所标注的尺寸,为该图样所示机件的最后完工尺寸,否则应另加说明。

4)机件的每一尺寸,一般只标注一次,并应标注在反映该结构最清晰的图形上。

二、标注尺寸的要素

一个标注完整的尺寸标注包括:尺寸界线、尺寸线和尺寸数字。尺寸数字表示尺寸的大小,尺寸线表示尺寸的方向,而尺寸界线则表示尺寸的范围。

1.尺寸界线

尺寸界线表示尺寸的范围尺寸界线应由图形的轮廓线轴线或对称中心线处引出也可利用轮廓线轴线或对称中心线替代尺寸界线一般应与尺寸线垂直并超出尺寸线23mm必要时才允许倾斜但两尺寸界线必须相互平行

2.尺寸线

尺寸线表示所注尺寸的方向用细实线绘制尺寸线不能用其他图线代替也不得与其他图线重合或画在其延长线上

尺寸线的终端结构有箭头和斜线两种形式

(1)箭头箭头的形式如图适用于各种类型的图样

(2)斜线斜线用细实线绘制其方向和画法如下图当尺寸线的终端采用斜线形式时尺寸线与尺寸界线应相互垂直这种形式适用于建筑图样

3.尺寸数字

   尺寸数字表示尺寸的大小尺寸数字不得被任何图线所通过无法避免时必须将所遇图线断开线性尺寸的数字一般应注写在尺寸线的上方也允许注写在尺寸线的中断处如图所示。尺寸数字一律用标准字体书写,同一张图样上尺寸数字大小应一致。

线性尺寸数字一般应按图所示的方向注写,并尽可能避免在图示30°范围内标注尺寸,当无法避免时可按图的形式标注。

三、常见的尺寸注法

1.圆的尺寸注法

标注圆的直径时,应在尺寸数字前加注符号φ“,表示这个尺寸的值是直径值,尺寸线的终端应画成箭头,并按下图的方法标注。

2.圆弧的尺寸注法

1)圆弧的半径标注圆弧的半径时,应在尺寸数字前加注符号R,尺寸线的终端应画成箭头,并按下图a、b、c所示的方法标注。

当圆弧的半径过大或在图纸范围内无法标出其圆心位置时,可将圆心移在近处示出,将半径的尺寸线画成折线,如图d所示。若不需要标出其圆心位置时,可按图e的形式标注。标注球面的直径或半径时,在尺寸数字前加注“Sφ”或“SR

3.角度标注

标注角度尺寸时,尺寸界线应沿径向引出,尺寸线画成圆弧,圆心是角的顶点。尺寸数字一律水平书写,一般注在尺寸线的中断处,必要时也可引出标注。

4.小尺寸的标注。标注小的直径或半径尺寸时,箭头和数字都可以布置在外面;标注一连串的小尺寸是,可用实心小圆点代替箭头,但最外两端的箭头仍应画出。

5.简介尺寸标注常用的符号和缩写词

作业布置:习题册P4;补充:字体、线条、箭头各5

任务二     抄画带孔六棱柱的平面图形(几何作图)

知识要点

1.绘图工具的使用;

2.等分圆周(五等分、六等分);

3.抄图方法。

教学内容                  任务二     抄画带孔六棱柱的平面图形

一、圆等分

(一)六等分圆       正六边形作图方法如图。(演示后学生练习)

演示、讲解已知对角距离和对边距离绘制正六边形的画法。

(二)圆五等份

正五边形作图方法    作图步骤:

1.作半径OB 的等分点P

2.以P为圆心,PC为半径画弧交于对称线于H,则CH即为五边形边长。

3.以长度CH 分圆周为五等分,顺序连接各分点即成(正五边形)如图2-10 所示。

(三)任意多边形的近似画法(以正七边形为例说明)如下图。(对基础较好学生的要求,同时补充直线段等分的方法)

正多边形的近似画法

1.根据已知AL画圆。将直径AL分成与圆周要等分的分数(作辅助射线AL′,用平行线法等分直径),如例中为七等分。

2.以L为圆心,LA为半径作圆弧与MN的延长线交于H点。

3.连接H点和2点(作任何多边形都是通过第二等分点),其延长线交圆周于G 点,AG即为正七边形的边长。

4.以AG之长在圆周上依次截取BCDEF 各等分点(试分并注意调整圆规,以修正作图误差),顺次连接各等分点即得正七边形。

二、抄画带孔六棱柱的平面图形

(一)介绍标题栏、边框线画法、比例确定

1.确定比例:根据给定图纸和绘制图形的大小确定。

2.绘制边框线:按装订要求绘制。

3.标题栏:了解标准标题栏;介绍制图作业中的简化标题栏,并介绍标题栏填写方法、字体要求。

制图作业中的标题栏

(二)绘制步骤:

1.画六边形 (a)        2.画主视图(b)       3.画圆(c)        4.画虚线(d)       5.擦多余线条(e)        6.标注尺寸(f)

总体步骤:(1)边框线(2)标题栏(3)绘制带孔六棱柱底稿(4)尺寸标注(5)线条加浓

                       

a                    b                   c                        d

e                f

(三)注意

1.养成画图先绘制基准(如对称线)的绘图习惯;

2.21绘制时形体尺寸的处理;

3.理解各尺寸

作业布置P5 21抄画带孔六棱柱    补充作业:字体、线条、箭头个5

教学体会

本次内容简单介绍等分圆的方法、图纸上绘图的一般步骤、方法,图纸抄图其实是把图框、标题栏、线条等基础知识的综合应用,特别要注意布图(根据比例)。

 

 

 

 

任务三     抄画扳手的平面图形(一)——直线间的圆弧连接

知识要点

1.圆弧连接实质、步骤;

2.直线间圆弧连接;

3.直线、圆弧间的圆弧连接

教学内容             任务三     抄画扳手的平面图形——直线间的圆弧连接

一、圆弧连接的作图方法

圆弧连接的实质,就是要使连接圆弧与相邻线段相切,以达到光滑连接的目的。因此,圆弧连接的作图可归结为:(1)求连接圆弧的圆心;(2)找出连接点即切点的位置;(3)在两连接点之间画出连接圆弧。

二、直线间的圆弧连接

、直线、圆弧间的圆弧连接

   首先分析圆弧连接类型(外连接、内连接),确定圆弧连接方式(外切、内切),然后一端直线连接,另一段按圆弧连接的方式绘制。

外连接(外切)   分析:(1)两圆弧外切时圆心距与半径间的尺寸关系:圆心距等于两半径和。

                      2)切点确定:连心线与一只圆弧的交点。

作业布置:习题册P6       补充作业:字体、线条、箭头个5

 

 

任务三     抄画扳手的平面图形(二)——圆弧间的圆弧连接

知识要点

1.圆弧连接的实质、步骤;

2.圆弧外切连接的的圆弧圆心、切点确定方法;

3.圆弧内切连接的的圆弧圆心、切点确定方法;

教学内容           抄画扳手的平面图形(二)——圆弧间的圆弧连接

一、圆弧间圆弧连接的作图方法

圆弧连接的作图可归结为:(1)求连接圆弧的圆心;(2)找出连接点即切点的位置;(3)在两连接点之间画出连接圆弧。

1.圆弧连接方式:内切、外切

2.分析、讲解圆弧内切、外切时的连接圆弧圆心、切点的找法。

二、圆弧间的圆弧连接

 

作业布置:习题册P7       补充作业:字体、线条、箭头个5

 

 

任务三     抄画扳手的平面图形

知识要点

    1.锥度、斜度介绍

2.定形尺寸、定位尺寸;

3.已知线段、连接线段和中间线段的判断;

4.平面图形抄画的步骤、方法

教学内容             任务三    抄画扳手的平面图形(三)——平面图形的抄画

一、平面图形分析    一个平面图形能否正确绘制出来,首先要识读和分析平面图形,分析尺寸和线段。

1.平面图形的尺寸分析:定形尺寸、定位尺寸

1)定形尺寸:确定平面图形各组成部分形状和大小的尺寸。

2)定位尺寸:确定平面图中各组成部分间的相对位置的尺寸。

2.平面图形的线段分析:已知线段、中间线段、连接线段

1)已知线段:  能根据已知尺寸直接画出的线段

(定形、定位尺寸齐全的尺寸)

2)中间线段:  只有定形尺寸和一个定位尺寸,另一个定位

尺寸要根据相邻的已知线段的几何关系求出的线段。

3)连接线段:只有定形尺寸,其定位尺寸只有必须依靠

两端相邻的已知线段求出,才能画出的线段。

二、平面图形的抄画(以扳手为例)

1)准备工作  分析图形,选定比率、图幅,并固定图纸,准备绘图仪器;

2)画底稿    先画边框、标题栏;布置图幅;画基准线(轴线、对称中心线、端面等),先画已知线段,再画中间线段和连接线段;

3)描深底稿(加浓线条)    先检查:把多余的线条、错线和辅助线擦掉;描深时“先细后粗,先曲后直,先水平后垂直”。

讲解扳手平面图形的识读和抄画步骤;让学生根据抄画步骤在草稿上抄画扳手平面图。(首先让学生分析尺寸和线段类型)

作业布置:习题册P9P10     补充作业:字体、线条、箭头个5